O cachorro é o melhor amigo do homem. E ele também é o melhor amigo e o maior aliado com quem as crianças podem contar. Os benefícios que os animais, principalmente os cães, trazem para as crianças são numerosos e variados. Por isso, o uso pedagógico e terapêutico dos cães está cada vez mais difundido e padronizado.
Cães frequentando as aulas: um instrumento para todas as crianças
Talvez sejam mais populares os casos em que cães são usados em terapias infantis com Transtornos do Espectro do Autismo (ASD). Também com problemas de mobilidade, síndrome de Down, com dificuldades em geral de interação social ou que precisam trabalhar para controlar a agressividade e a raiva.
Mas o uso de caninos para fins educacionais nas salas de aula nas escolas com crianças sem condições especiais, é uma tendência que está a aumentar.
Os especialistas que promovem a participação desses animais nas escolas, afirmam que ajudar todas as crianças a melhorar sua concentração e tornar o aprendizado mais divertido. Aspectos específicos como leitura ou compreensão numérica foram significativamente beneficiados pela colaboração canina.
Os cães reduzem o estresse em crianças
O sucesso dos cães como ferramentas de ensino em sala de aula está intimamente relacionado a várias investigações. Eles concluíram que esses animais reduzem substancialmente o estresse Nas crianças.
Situações que geram muita tensão, como ler em público ou fazer um exame, na companhia de um cachorro, podem se tornar experiências toleráveis e perfeitamente administráveis.
O mesmo princípio foi usado em casos de crianças que requerem atenção especial. Os resultados são mais do que excelentes.
Integradores de crianças com seu meio ambiente
Desde meados dos anos 90, os cães começaram a ser usados com freqüência. São ferramentas para ajudar crianças com autismo a se relacionar com seu ambiente, socializar e melhorar sua qualidade de vida em geral (e de seus familiares).
Parte da ajuda se concentra em acompanhar as crianças para enfrentar novas experiências. Além disso, podem ser altamente estressantes, como ir à escola.
Os benefícios para as crianças
Entre os muitos outros benefícios listados por especialistas que usam cães treinados em suas terapias para ajudar crianças com Transtornos do Espectro do Autismo, destacam-se os seguintes:
Diminuição de comportamentos de fuga
Um risco latente enfrentado pelos pais e por quem trabalha com esses bebês. Uma parte vital do treinamento que esses animais recebem é bloquear fisicamente qualquer tentativa de fuga que possa ocorrer..
Quando os cães são designados para trabalhar nesses casos, em situações como sair para a rua ou ir à escola, eles são presos ao cinto da criança. Se a criança tentar escapar, o cachorro que a acompanha se deitará no chão. Com o tempo, dizem os especialistas, esses comportamentos diminuirão até desaparecerem completamente.
Tolerância e tratamento da frustração
Eles ajudam com a tolerância em geral e no gerenciamento da frustração. Quando uma criança com autismo se depara com uma situação que a desagrada ou lhe causa sofrimento excessivo, ela geralmente responde gritando ou outros gestos estereotipados, como movimentos fortes das mãos. Estando na companhia de cães, essas reações geradas pela tensão diminuem progressivamente.
Eles estimulam a comunicação
É bem sabido que o contato visual para pessoas com essa condição é quase impossível de alcançar. No entanto, trabalhando com os cães, as crianças estabelecem gradualmente contato visual com as pessoas ao seu redor. Eles também adotam outras formas de comunicação verbal e não verbal.
Em termos gerais, os cães tornam-se agentes motivacionais. Eles são responsáveis por aumentar as habilidades de interação social, bem como a atenção, concentração e autoestima. Os especialistas recomendam que as crianças comecem a trabalhar com o canino designado o mais cedo possível, de preferência quando tiverem 3 anos.
Outras experiências terapêuticas e pedagógicas
Em crianças com problemas de mobilidade, os cães que os acompanham à escolapara. Também em outras horas do dia eles se tornam muito mais do que seus assistentes.
A maioria dos cães, principalmente quando treinados para esse fim, são muito “babás”. Por outro lado, as crianças estabelecem facilmente afinidade com os animais em geral. O instinto de proteção e colaboração, bem como aquela empatia natural entre crianças e cães, podem ser maximizados, alcançando resultados que aos olhos de muitos poderiam ser simplesmente surpreendentes.