Os cães acompanham os humanos há centenas de anos. Na verdade, não existe cidade, povoado ou vila em que não haja cães, nos acostumamos a eles como eles a nós, portanto seria quase impossível imaginar um mundo sem cães. É por isso que eles também nos ajudam em áreas tão pessoais como a saúde, especialmente quando se trata de crianças.
Crescer com um cachorro é uma experiência linda. No entanto, existem situações em que se pode pensar que não é adequado ter animais de estimação, mas isso não passa de uma simples aparência. A seguir vamos ver como cães beneficiam crianças autistas.
O que é autismo e como os animais de estimação ajudam?
Em termos gerais, o autismo é uma condição neural e do desenvolvimento, que tem seus estágios iniciais na infância e será sofrido ao longo da vida. O autismo se apresenta em uma ampla variedade de maneiras, incluindo formas graves de transtornos de socialização, como Asperger, afetando principalmente a forma como as pessoas se comportam, interagem, em seus processos de aprendizagem e de linguagem.
Atualmente, as razões do autismo não são conhecidas, porém presume-se que fatores genéticos e ambientais tenham relação com o seu desenvolvimento. O autismo não tem um tratamento específico, mas sim esforços concentre-se em maximizar as capacidades da pessoa, para que você possa levar uma vida o mais normal e independente possível, incluindo fonoaudiologia, terapias motoras e sociais e alguns medicamentos para controlar alguns sintomas.
De acordo com um estudo realizado pela Universidade de Missouri, crianças com autismo que possuem um animal de estimação têm habilidades sociais superiores em comparação com crianças que não têm. No caso de crianças com cães, elas têm um melhor desenvolvimento dessas habilidades.
Isso pode ser devido às necessidades afetivas dos cães e às suas formas de expressar afeto. Enquanto outros animais de estimação podem ser um pouco relutantes, ou não serão adequados para manuseio constante, os cães são muito efusivos em suas demonstrações de afeto, assim como buscam atenção e companhia. Vamos examinar mais de perto alguns desses benefícios.
Maior socialização
Como afirmado anteriormente, o estudo constatou que crianças com autismo e que convivem com qualquer tipo de animal de estimação reagem bem dentro dos processos de terapia social. No entanto (embora isso varie de acordo com as condições e características do autismo que cada criança apresenta), a interação com os cães tem se mostrado extremamente benéfica nesse aspecto. O cão passa a fazer parte da dinâmica social da criança, de suas atividades e de seus centros de interesse.
Eles se envolvem mais com as pessoas que compõem sua casa
Devido à posse responsável de animais de estimação, bem como estar atento para atender as necessidades da criança, a brincadeira com o cachorro acaba sendo uma ponte para unir as pessoas que compõem o lar. As caminhadas e longas caminhadas acabam se tornando desculpas perfeitas para entrar na criança e expô-la a situações nas quais estão envolvidas diferentes dinâmicas de interação e recreação.
Crianças com autismo têm dificuldade em abordar pessoas que estão fora de casa, no entanto, se a pessoa iniciar a conversa falando sobre o cachorro, a criança terá maior probabilidade de responder a isso e será mais aberta para acompanhar a conversa.
Compreensão de atitudes e comportamentos
Possivelmente, uma das situações mais complicadas de lidar com crianças autistas é o decifrar diferentes atitudes e comportamentos humanoscomo gestos e compreensão da linguagem corporal. No entanto, por meio da interação constante com os cães, as crianças podem se aproximar e começar a compreender desde os níveis mais básicos (o nível animal) até as estruturas mais complexas da linguagem.
Está interessado no animal de estimação e investiga sobre ele
UMA relação de interesse com o animal de estimação, o que os leva a querer saber mais sobre o cachorro. Tudo o que se relaciona ao cão passa a ser um tema relevante para eles, pois os processos de socialização com a criança são facilitados, tendo sempre como porta de entrada o uso de temas relacionados.