Quando o nosso cão tem um problema de comportamento e não sabemos como resolvê-lo, precisamos da ajuda de um educador canino. Muitos deles Eles se apresentam como educadores positivos, mas nem todos sabem ao que essa palavra se refere, então contamos tudo sobre a educação positiva de cães.
Educação e treinamento
Existem três tipos de profissionais dedicados ao comportamento canino: educadores, treinadores e etologistas. Os etólogos são veterinários especialistas no assunto, por isso estudam e conhecem o comportamento de todos os animais do planeta, embora os que vemos em clínicas são especializados em animais de estimação.
Os condutores ensinam comandos aos cães, independentemente da situação em que se encontrem. Por exemplo, é tarefa de um treinador ensinar cães detectores de drogas. Uma vez que o cão tenha aprendido o comando, não terá importância colocá-lo em prática no aeroporto, em casa, entre muitas pessoas ou sozinho.
Os educadores lidam com problemas de comportamento. Esses profissionais investigam a vida do cão para descobrir o que o motiva a se comportar de forma que sua família não goste, e procure uma solução para o problema desde a raiz.
Essas três profissões são semelhantes, mas muito diferentes ao mesmo tempo. Cada um é especializado para obter os melhores resultados em cada caso específico. Como em muitas outras profissões, eles podem ser exercidos de várias perspectivas diferentes. Um deles é o que chamamos de rótulo 'positivo'.
História da educação canina
Essa divisão de profissões é relativamente recente. A figura do treinador surgiu há menos de 100 anos e foi orientada para a educação há cerca de 50, mas a profissão de etólogo como especialista em comportamento animal é mais antiga; embora fossem voltados para animais selvagens.
Os treinadores e educadores de cães começaram a trabalhar com os cães à força. Por exemplo, aqueles que trabalharam com cães atuantes usaram punição e dor para ensiná-los o que fazer. Quer dizer, os cães trabalharam para evitar as consequências da desobediência às ordens.
Pouco depois, foi descoberta uma técnica mais respeitosa que ensinou os cães mais rápido o que se esperava deles: em vez de puni-los, recompensas foram adicionadas ao seu trabalho. Assim, eles convenceram os cães a trabalhar ou se comportar bem sem ter que repreendê-los. Essa técnica é usada hoje no treinamento de muitos outros animais, como os golfinhos em shows de aquário.
De acordo com as leis de aprendizagem formuladas por Skinner, essas recompensas são classificadas como reforço positivo. Os profissionais, ambos treinadores e educadores, que pararam de usar punições e começaram a usar reforço positivo eles começaram a se chamar de "positivos".
O rótulo de "educação positiva para cães" está desgastado
A educação positiva visa não prejudicar o cão. Punições, sejam físicas, como puxar pela guia, chutar, tocar ou bater; ou psicológicos, como gritos, ameaças ou isolamento, eles machucam.
Pelo contrário, a educação canina é positiva busca motivar o cão a se comportar bem e recompensá-lo quando o fizer. O cão obedece porque quer e porque tem o instinto de agradar aos humanos, não de evitar o sofrimento.
Profissionais que continuavam a usar punição e dor passaram a ser chamados de ‘tradicionais’, enquanto aqueles que buscavam trabalhar de forma respeitosa com o cão, 'positivos', como já falamos. Apesar da clara diferença, os termos logo começaram a se misturar.
Poucas famílias querem levar seu cachorro a um profissional que vai machucá-lo. Por esta razão, os profissionais ‘tradicionais’ começaram a incorporar recompensas em seus métodos de trabalho, apesar de não terem rejeitado totalmente as punições.
Hoje, muitos treinadores e educadores misturam essas duas técnicas: recompensar e punir igualmente. Eles motivam o cão a trabalhar em troca de recompensas ou a não ser punido.
Portanto, diz-se que a etiqueta é usada: que um trabalhador seja chamado de "positivo" não garante mais que eles não causarão medo ou dor aos animais com quem você está trabalhando. Tornou-se responsabilidade dos donos buscar o melhor para seu cão garantir que ele seja tratado com respeito.
Dor como causa de problemas de comportamento
Tornou-se claro que o uso de reforço positivo acelera o aprendizado e a solução de problemas em qualquer tipo de animal. Assim, as punições confundem o cão e o impedem de aprender, e o uso da dor piora as relações entre os cães e suas famílias humanas. Portanto, os novos comportamentos que se pretende ensinar estão cheios de más associações.
Coleiras cravadas, elétricas ou sufocantes também fazem parte das punições e da dor. O uso dessas técnicas tem mostrado mascarar problemas - não resolvê-los. e torna os cães instáveis e imprevisíveis.
Quando vivemos em família com um cachorro, queremos que ele seja feliz e se comporte bem porque quer, não porque tenha medo de nós. Somente uma educação sem dor e medo pode atingir esse objetivo.
Como escolher um bom profissional na educação canina positiva
Uma vez que o rótulo "educação positiva do cão foi distorcida e não garante mais que este profissional use técnicas baseadas apenas em reforço positivo, você terá que se preocupar com o funcionamento. Antes de contratar um profissional, converse com ele e faça todas as suas perguntas, e fique com ele apenas se ele lhe der confiança.
Em suma, quando um profissional trabalha com seu cão, ele busca que:
- Eu te escutei e te respeitei, o cachorro e seus problemas.
- Não trela, não empurre, toque ou bater no cachorro.
- Oferecer soluções e diretrizes adaptadas ao seu caso particular.
- Não use colares com pontas, cortinas, elétrica ou loops.
- Não baseie seu trabalho na teoria da dominação, e sim em evidências científicas verificadas.